DISCIPLINA: Matemática e história
CONTEÚDO: números e quantidades e folclore
OBJETIVOS: (EI03ET07) Relacionar números às suas respectivas quantidades e identificar o antes, o depois e o entre em uma sequência.
DISCIPLINA: Matemática
CONTEÚDO: situações problemas e adição
OBJETIVOS: (EF05MA09) Resolver e elaborar problemas simples de contagem envolvendo o princípio multiplicativo, como a determinação do número de agrupamentos possíveis ao se combinar cada elemento de uma coleção com todos os elementos de outra coleção, por meio de diagramas de árvore ou por tabelas.
(EF03MA03) Construir e utilizar fatos básicos da adição e da multiplicação para o cálculo mental ou escrito.
ATIVIDADES
DISCIPLINA: Matemática
CONTEÚDO: situações problemas e adição
OBJETIVOS: (EF05MA09) Resolver e elaborar problemas simples de contagem envolvendo o princípio multiplicativo, como a determinação do número de agrupamentos possíveis ao se combinar cada elemento de uma coleção com todos os elementos de outra coleção, por meio de diagramas de árvore ou por tabelas.
(EF04MA03) Resolver e elaborar problemas com números naturais envolvendo adição e subtração, utilizando estratégias diversas, como cálculo, cálculo mental e algoritmos, além de fazer estimativas do resultado.
DISCIPLINA: Matemática
CONTEÚDO: situações problemas
OBJETIVOS: (EF05MA09) Resolver e elaborar problemas simples de contagem envolvendo o princípio multiplicativo, como a determinação do número de agrupamentos possíveis ao se combinar cada elemento de uma coleção com todos os elementos de outra coleção, por meio de diagramas de árvore ou por tabelas.
ATIVIDADES
DISCIPLINA: História
CONTEÚDO: Folclore brasileiro
OBJETIVOS: despertar em crianças e jovens uma curiosidade genuína sobre os antepassados, estimular seu interesse pela riqueza cultural de cada região do país.
ATIVIDADE
DISCIPLINA: História
CONTEÚDO: Folclore brasileiro
OBJETIVOS: despertar em crianças e jovens uma curiosidade genuína sobre os antepassados, estimular seu interesse pela riqueza cultural de cada região do país.
O QUE É FOLCLORE?
Folclore é o conjunto de tradições e manifestações populares constituído por lendas, mitos, provérbios, danças e costumes que são passados de geração em geração. A palavra tem origem no inglês, em que "folklore" significa sabedoria popular.
Folclore brasileiro é a junção de lendas, contos, mitos e histórias sobre criaturas e seres fantásticos que habitam o imaginário de povos tradicionais de diversas regiões do país.
É comemorado no Brasil dia 22 de agosto.
ATIVIDADES
DISCIPLINA: História
CONTEÚDO: Folclore brasileiro
OBJETIVOS: despertar em crianças e jovens uma curiosidade genuína sobre os antepassados, estimular seu interesse pela riqueza cultural de cada região do país.
O QUE É FOLCLORE?
Folclore é o conjunto de tradições e manifestações populares constituído por lendas, mitos, provérbios, danças e costumes que são passados de geração em geração. A palavra tem origem no inglês, em que "folklore" significa sabedoria popular.
Folclore brasileiro é a junção de lendas, contos, mitos e histórias sobre criaturas e seres fantásticos que habitam o imaginário de povos tradicionais de diversas regiões do país.
É comemorado no Brasil dia 22 de agosto.
ATIVIDADES
DISCIPLINA: História
CONTEÚDO: Folclore brasileiro
OBJETIVOS: despertar em crianças e jovens uma curiosidade genuína sobre os antepassados, estimular seu interesse pela riqueza cultural de cada região do país.
O QUE É FOLCLORE?
Folclore é o conjunto de tradições e manifestações populares constituído por lendas, mitos, provérbios, danças e costumes que são passados de geração em geração. A palavra tem origem no inglês, em que "folklore" significa sabedoria popular.
Folclore brasileiro é
a junção de lendas, contos, mitos e histórias sobre criaturas e seres
fantásticos que habitam o imaginário de povos tradicionais de diversas regiões
do país.
É comemorado no Brasil dia 22 de agosto.
ATIVIDADES
DISCIPLINA: Artes e Informática Educativa
CONTEÚDO: Cores e formas, Informática
OBJETIVOS: Propiciar a criança à visualização, exploração, contato e manuseio de diversos objetos que compõem o universo das cores e das formas, possibilitando a criança identificá-las
ATIVIDADE PARA OS ALUNOS PRESENCIAIS
APRENDENDO A MEXER COM O MOUSE ATRAVÉS DE JOGOS DO GCOMPRIS E APRENDENDO SOBRE AS CORES E FORMAS
ATIVIDADE PARA OS ALUNOS REMOTOS (EM CASA)
CLIQUE NA IMAGEM PARA JOGAR
DISCIPLINA: Português
CONTEÚDO: Leitura e produção frases
OBJETIVOS: escrever, de forma autônoma e considerando algumas convenções ortográficas e gramaticais, algumas frases sobre o que aprenderam sobre a invenção da escrita.
ATIVIDADE PARA OS ALUNOS PRESENCIAIS
FAZER A LEITURA DE PALAVRAS E ESCREVER NO TECLADO DO COMPUTADOR DA SALA DE INFORMÁTICA
ATIVIDADE PARA OS ALUNOS REMOTOS (EM CASA)
GIRAR A ROLETA CINCO VEZES E COM O TEMA QUE SAIR VAI PEGAR O SEU CADERNO DE PORTUGUÊS E PRODUZIR CINCO FRASES
DISCIPLINA: Português
CONTEÚDO: Leitura e produção de texto
OBJETIVOS: fazer com que o aluno leia, compreenda e interprete os diversos gêneros textuais existentes, reconheça desvios linguísticos e falta de coesão e coerência e esteja apto a correção do próprio texto e de produções textuais de outros escritores.
ATIVIDADE PARA OS ALUNOS PRESENCIAIS
FAZER A LEITURA DE UM TEXTO E ESCREVER NO EDITOR DE TEXTOS DO COMPUTADOR DA SALA DE INFORMÁTICA
ATIVIDADE PARA OS ALUNOS REMOTOS (EM CASA)
GIRAR A ROLETA E COM O TEMA QUE SAIR VAI PEGAR O SEU CADERNO DE PORTUGUÊS E PRODUZIR UM TEXTO
DISCIPLINA: Português
CONTEÚDO: Leitura e produção de texto
OBJETIVOS: fazer com que o aluno leia, compreenda e interprete os diversos gêneros textuais existentes, reconheça desvios linguísticos e falta de coesão e coerência e esteja apto a correção do próprio texto e de produções textuais de outros escritores.
ATIVIDADE PARA OS ALUNOS PRESENCIAIS
FAZER A LEITURA DE UM TEXTO E ESCREVER NO EDITOR DE TEXTOS DO COMPUTADOR DA SALA DE INFORMÁTICA
ATIVIDADE PARA OS ALUNOS REMOTOS (EM CASA)
GIRAR A ROLETA E COM O TEMA QUE SAIR VAI PEGAR O SEU CADERNO DE PORTUGUÊS E PRODUZIR UM TEXTO
DISCIPLINA: Português
CONTEÚDO: Ortografia
HABILIDADES: (EF03LP01) Ler e escrever palavras com correspondências regulares contextuais entre grafemas e fonemas – c/qu; g/gu; r/rr; s/ss; o (e não u) e e (e não i) em sílaba átona em final de palavra – e com marcas de nasalidade (til, m, n).
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DISCIPLINA: Português
CONTEÚDO: Ordem alfabética
HABILIDADES: (EF02LP31) Recitar o alfabeto na ordem das letras.
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DISCIPLINA: Arte
CONTEÚDO: Ordem alfabética.
HABILIDADES: (EF01LP10) Nomear as letras do alfabeto e recitá-lo na ordem das letras.
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DISCIPLINA: Arte
CONTEÚDO: Cores preto e branco.
HABILIDADES: (EI01ET01) Explorar e descobrir as propriedades de objetos e materiais (
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DISCIPLINA: História
CONTEÚDO: Projeto Família
OBJETIVOS: Propiciar à criança a reflexão de sua estrutura familiar e o conhecimento da estrutura de outras famílias, e o relacionamento entre as pessoas de sua família e com as demais pessoas que a rodeiam, oportunizando atividade que despertem o respeito e o interesse pelos diferentes grupos familiares.
ATIVIDADE
DISCIPLINA: História
CONTEÚDO: Projeto Família
OBJETIVOS: Propiciar à criança a reflexão de sua estrutura familiar e o conhecimento da estrutura de outras famílias, e o relacionamento entre as pessoas de sua família e com as demais pessoas que a rodeiam, oportunizando atividade que despertem o respeito e o interesse pelos diferentes grupos familiares.
ATIVIDADES
DISCIPLINA: História
CONTEÚDO: Projeto Família
OBJETIVOS: Propiciar à criança a reflexão de sua estrutura familiar e o conhecimento da estrutura de outras famílias, e o relacionamento entre as pessoas de sua família e com as demais pessoas que a rodeiam, oportunizando atividade que despertem o respeito e o interesse pelos diferentes grupos familiares.
ATIVIDADES
DISCIPLINA: História
CONTEÚDO: Projeto Família
OBJETIVOS: Propiciar à criança a reflexão de sua estrutura familiar e o conhecimento da estrutura de outras famílias, e o relacionamento entre as pessoas de sua família e com as demais pessoas que a rodeiam, oportunizando atividade que despertem o respeito e o interesse pelos diferentes grupos familiares.
ATIVIDADES
DISCIPLINA: Informática Educativa
CONTEÚDO: Regras da sala de informática, funcionamento de um computador
OBJETIVOS: Aprender sobre as disciplinas dentro da sala de informática (para os alunos presenciais)
Reconhecer o funcionamento de um computador
DISCIPLINA: Informática Educativa
CONTEÚDO: Regras da sala de informática, funcionamento de um computador
OBJETIVOS: Aprender sobre as disciplinas dentro da sala de informática (para os alunos presenciais)
Reconhecer o funcionamento de um computador
ATIVIDADE
DISCIPLINA: Informática Educativa
CONTEÚDO: Regras da sala de informática, funcionamento de um computador
OBJETIVOS: Aprender sobre as disciplinas dentro da sala de informática (para os alunos presenciais)
Reconhecer o funcionamento de um computador
ATIVIDADE
DISCIPLINA: Informática Educativa
CONTEÚDO: Regras da sala de informática, funcionamento de um computador
OBJETIVOS: Aprender sobre as disciplinas dentro da sala de informática (para os alunos presenciais)
Reconhecer o funcionamento de um computador
ATIVIDADE